Contenido:
1. ESTIMULACIÓN SOMÁTICA: ACTIVIDADES PARA LA INTERVENCIÓN SOBRE EL LÍMITE CORPORAL Y EL MOVIMIENTO.
3. ESTIMULACIÓN VESTIBULAR: DE MOVIMIENTO EXTERNO A LA ROTACIÓN.
4. ESTIMULACIÓN GUSTATIVA-OLFATIVA.
5. ESTIMULACIÓN VISUAL: VER PARA MIRAR E INTERCAMBIAR.
6. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
7. ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA E INTERVENCIÓN GLOBAL.
8. VISIÓN GLOBAL Y PRINCIPIOS MODULANTES COMO EJES DE LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN.
Objetivos:
Adquirir conocimientos referentes a la comunicación (escucha, acompañamiento y diálogo) a través de canales corporales (movimiento, tacto, respiración, vocalización), y conocimientos y habilidades de las técnicas de intervención perceptiva (áreas somática, vibratoria, vestibular, visual, táctil-háptica, gustativa-olfativa), así como diseñar las herramientas de evaluación y estructuración individual.
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